那么问题来了，考虑社会影响、政治影响、文化影响，有责任感的学术界和传统媒体，既难下决心转型，又跟不上节奏。
再加上，网络信息端口又缺少一个很重要的传播学环节——【把关人】，也叫【守门人】。
于是，乱象就来了。
这种混乱又不仅仅局限于互联网，会辐射到现实世界的方方面面。
更不仅仅局限于【镜中我】塑造的自我意识缺陷，造成的个人主义极端。
这可不单单是多几个喷子那么简单，更不是被某些国家利用，给你添点乱那么容易，影响的是现实生活的方方面面。
而我们的传媒人其实也一直在追，在试图改变这种现状，但却是一步慢步步慢。
可以说，是慢了半拍的。
然而，就是这半拍，就带来了很多麻烦。
这也是齐磊做为一个后世搞新闻的从业人员，为什么极力主张现在就开始研究网络传播学的原因。
起码，得把这半步抢回来！
要是能再抢先半步，那就能打出去，以彼之道还施彼身。
此
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</ter>时，一众老学究都陷入了沉思，他们是真正意识到了自己错的有多离谱。
洞察模型
这哪里是验证一个学科？这就是在洞悉未来！！
而且，对于他们这些专业人士来说，是一个极其可怕的未来。
因为，在那个未来里，他们这些所谓的前沿学者，像个孩子一样失去了权威，被耍的团团转。
这是无法被原谅的！
廖凡义、庞清方，还有张路臣，几乎是同时抬头落寞地看着齐磊，突然很是失落。
因为，这一刻的挫败感，真的是无法言表。
良久，庞清方突然朝一众屋子里的孩子们挥了挥手，“都先回去吧！咱们咱们下午再讨论实验的事，让我们静一静。”
齐磊没说什么，和四个任务班的同学一起往出走。
他清楚，通过实验让这些老派学者认清现实是很残酷的。因为这个过程来的太猛烈，要比原本那个时空的逐渐觉醒要汹涌得多。
然而，从长远来讲，这又是很有必要的。
只有他们这些前沿人士认识到问题的严重性，这个学科才能立的稳。
而且，这才哪到哪？更猛的还在后面呢！
离门口还有几步，抬头就看见墙边儿站着的江瑶。
江大小姐还示威地朝齐磊扬了扬下巴，低吼，“不许笑！老娘是被张小孩强迫来的。”
她才不想在这当门神呢！
对此，齐磊听见了，也是无声一笑。
心说，你还不情愿？知道张小孩的心思，你就偷着乐吧！
该说不说，尽管张小孩和齐磊这仇是结死了，但是客观地讲，他对他们班的那些特长生还是不错的。
想给她提个醒，张小孩这是给你们混人缘来了！
可是想想，还是算了。没敢和江瑶打招呼，怕这娘们儿又犯虎。
刚要推门出去，却是宋小乐一步蹿了上来，一把搂住齐磊脖子，“石头，给我再讲讲！”
好吧，四个任务班的同学可没看出这么多道道，更没齐磊那么多的心理戏份，他们还沉浸在欢愉与强烈的兴趣之中。
是的，他们不知道刚刚的论道过程有多残酷，其中意味着怎样的惊心动魄。