面对语言和生活难关，凭借腔热到穷山的李振华心摇了:“这个地方能待，天都能待。”
刚沂蒙山区时，李振华没有考虑待辈子。当时想三五年就回去。旦回去，别问起时该怎么回答，李振华很难受。“当时就想了个折中的办法，能待五天就待三天，多待天，回去被笑话的程度就点。”
此半年，40余名到沂源支的同校学生陆续回去37名，李振华却渐渐地离开沂蒙山区了。村时，在欢的群中，有位了单薄的，看在眼里，想在心头。回去带着老镜，用纺纱车把棉纺成线，再用木头织布机织成布，缝制了棉袄、棉，还了筒子，将茅草和芦裹在鞋里暖和。
“当把时，掉泪了。觉见到了老。”
李振华回忆，得知自己煎饼，村民们吃糠咽菜，也把好饭给吃。谁家的老生了蛋，原本换柴和盐，乡却揣怀里给。
“每当接到带着温的蛋，心里有说的。”
“是支文化的，能走。”
李振华回忆，孟良崮战役中，全村派72名青年抬伤员，家里剩的摊煎饼、纳布鞋到线，全以赴为了革命。“家为了革命献了贵生命，怕这点困难吗?”沂蒙神和乡们的淳朴化了李振华，再也迈开回家的，知自己走了了。
洒向学生全是
李振华定决心，用知识改贫困山区的面貌。因此，68年坚定了件事:刻苦努学。从那时起，天课，晚走五六里路给学生补课。为改善办学条件，用篮胆、旧报纸地仪，画经线、纬线，讲地理时展示给学生，哪里是西洋、太平洋，哪里是欧洲、亚洲；用、小、乒乓制作三仪，讲食和月食。
韩旺小学设在山，有时学生突然生病，李振华就背学生山去治病；河里发，就早早等在河边，把全班学生个个背，再在放学挨个背到对岸。
全心的投入，学生的成绩扶摇直。1955年，沂源县其学校的升学率是10:1，而所带的8名应届毕业生全部升入了初中，轰全县。
1982年，李振华被调往沂源县城工作。那是所新设立的特殊学校，生源都是全县考初中的落榜生。在这种背景，李振华提个号——“洒向学生全是”，老师为了学生都很卖气。首批学生中，刘洋(化名)非常调，派所的民警也都习惯了惹是生非。次课，李振华发现刘洋患了重冒，立刻回家煮了碗蛋面，学生得直掉泪，以再也调了，最终考了学。
谁都会想到，平均成绩286分的108名学生，三年能有78升入重点中，26升入年级，这成绩轰社会。县里当即
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</ter>将城关二中改名为沂源县实验中学。此，实验中学直是沂源最好的学校。
那时候只能填三个志愿，受李振华影响，六七成学生选择师范院校，并最终成为名灭绝1万年后，科学家们正在“复活”猛犸象
据介绍，这一“复活”计划并非要重现真正的猛犸象，而是制造出携带猛犸象dna的胚胎，创造一种大象和猛犸象的杂交后代。丘奇在接受采访时解释道：“我们的目标是制造一只耐寒的大象，外表和行为都要像猛犸象。这并不是我们想要欺骗大家，而是因为我们想要一种在功能上和猛犸象一样的动物——能在零下40c的环境下享受生活，能做大象和猛犸象会做的所有事情，尤其是撞倒树木。”
通过比较从永久冻土层中的猛犸象和亚洲象身上分别提取的基因组，研究人员已确定了负责猛犸象毛发、隔热脂肪层和其他寒冷气候适应的特定基因。随后，他们从亚洲象身上提