自从那天刚刚被罗格救出之后昙花一现的危险感知能之后，莉莉就再也没有表现出任何拥有能力的趋势。但是罗格还是抽出能量来为莉莉加载了一个【体术】，虽然按照莉莉的年龄，是属于基地内限制劳动的儿童，不过加载了【体术】加上莉莉想要帮忙一起建设家园的想法，莉莉虽然不用上战场，但是每天的劳动量还是不少，这边帮一下搬运石材，那边跟着一起收集木料，可以说这位年纪小小，但是每天再基地内忙个不停的小姑娘赢得了基地所有人的喜爱。
在基地的秩序逐渐建立之后，根据原先的职业，年龄大小，身体素质等因素。一项项的生产恢复，秩序重建活动有序的进行。
在十二岁一下儿童的数量达到100名之后，在罗格的号召下，植物园基地学校在二环（就是第一道墙与第二道墙之间的地区）东北区划分出的一片土地上建立了。从幸存者中选择出十位原先都可以称得上是学者的老教授，以及二十名助教，还从因为战斗伤残而退居基地护卫的战士中选出五位作为教官，从小教授孩子们战斗常识。
自此基地中少了一道整天窜来窜去的活泼身影，学校里面多了一个孩子王。
“王小明！你又不做作业！”可能是由于加载了体术的关系，身体综合素质的逐渐提升，对于脑域的开发也起到了不小的帮助，莉莉对于目前的学习表示毫无压力。活泼的性格，强大的体质，优异的成绩，再加上有着罗格作为哥哥的背景。莉莉毫无疑问的成为了基地学校一班二十位学生的班长，辅助老师与助教管理班级所有事物。
面对完全无法反抗的班长，被逼到的墙角的王小明想到之前自己在城西也是孩子王级别的角色，但是到了这里却被一个女生压制的毫无反抗能力，憋屈的投向，被压回到座位完成作业。
“学这些文化课还有什么用嘛！现在这个世界，就应该跟我老爸一样，去前方多杀变异体！”王小明愤愤不平道。
“小屁孩你懂什么！我哥哥说了！学好数理化，走遍天下都不怕！只知道拿着刀子瞎砍的人是傻子！基础的课程不学好，以后的解剖课怎么上？以后的基础力学怎么学？你知不知道，现在就是因为一个瞄准的问题无法普遍解决，导致攻击性技能无法普及到一线战斗队伍。这些问题怎么解决？都是需要学习更多的知识，去发明更好的方法来解决这些问题，使得我们的战斗力得到提升，将来才能够杀死更多的变异体！愣着干嘛！继续抄书！字要写的好看一点！”莉莉将平时胖哥哥时常对着她唠叨的话语说出，唬的王小明还有班上的同学们一愣一愣的，于是乎对大姐大更加的崇拜了。
“哥哥！”
“罗格来接莉莉放学了呀！”
“是呀！诶哟慢点，莉莉的力气真是越来越大了！”笑着跟同样前来接孩子的家长道别，罗格跟莉莉手拉着手朝小楼走去。
“今天有没有好好学习呀？”
“当然了！今天老师教了我们‘凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。为学者，必有初，小学终，至四书。’说我们刚开始学习的时候一定要养成好的习惯，要知道书应该怎么读，字应该怎么写。今天王小明又不好好写字被我抓了个正着！现在还在学校被留下罚抄呢！”莉莉一脸开心的向着罗格炫耀今天自己学到知识。
“嗯，很好，所以莉莉也要同样得到教训知道吗，读书写字是学习的基础，一定要把基础打牢，然后循序渐进，就是一步一步慢慢来学习，这样以后才能够做一个合格的人。掌握着更多的力量，去消灭更多的变异体，有一天可以让大家再也不必担心变异体的威胁！”罗格笑着进行每天的教导日常。