韩度继续说道：“既然说道策论，那我有一个问题想要问大家，策论有什么特点？”
扫视了一圈，见无人说话，韩度又笑着问道：“谁来告诉我，策论有什么特点？不要怕嘛，想说什么就说什么，说对说错都不打紧。谁来告诉我，策论有什么特点？”
见没有人回答，韩度又问了一边，可是下面还是一阵鸦雀无声。
韩度也不再追问，自己解释道：“策论的特点就是，以论点作为文章的中心。问题不重要，你们提出的论点才是关键。分条析理，解纷排难，于立谈之间树声望。要赢得更多的考官对你文章注意，对你赏识，对你赞许，想与你交往，那就多写自己的观点，一事一议，一篇文章只表达一个观点，简洁而有力，犀利而练达。
当然，不要担心观点会引起争议，不要担心有人与你乱骂，越能够引起争议、引发讨论的文章，越能够加速你的成名。”
方孝孺听到韩度深入浅出的话，大为震惊。他以往也会要求学子们做策论，但是他的方法嘛，嗯，就是‘所有人每三日做一篇策论给他看，让他点评一下指出哪里有问题’。即便是方孝孺，也从来没有对策论有过如此高度、如此深入的总结。
韩度的话，让方孝孺从另外一个角度看到了策论的本来面目。
方孝孺都有这样的深触的感悟，其他学子自然也是大为震撼。
韩度故意停顿了几十秒，让大家有个笑话的时间。之后，才继续说道：“我知道你们当中一定有人会问，我既然了解这么多，那有没有教你们如何做策论的办法？”
这句话算是说到所有学子的心坎里了，‘是啊，说再多有什么用？有没有办法教他们如何做策论文章，这才是关键’。想到这里，所有人心里都激动起来，如果先生真的有办法让他们的策论文章突飞猛进的话，那他们任何人都有信心去会试场上走一遭。
现在，就看韩度教授给他们的东西，能够有多少分量了。
韩度也不吊他们胃口，直接转身在黑板上一边书写，边说道：“今日我就要教你们做策论文章的一个方法，三段论”
“论点，也就是策论文章的题目、问题”
“分论点”
“论据”
韩度一点一点的将当初自己学到的东西，全都一股脑的灌输给众人，也不管对他们合适不合适，他们能不能够听懂理解。
起初，那三十多方孝孺挑选出来参加会试的人并不在意韩度说的，因为他们原本就学问足够，即便是现在去考，也有把握能够高中。因此，他们开始都是一副淡然处之的态度，能够坐在这里听韩度讲授，那是他们尊重韩度，并不是和其他人一样指望学到多少技巧，以便奋力搏一把会试。
但是随着韩度由浅入深的讲授，这些人再也维持不住刚才的淡然了。他们陡然发现，如果不学韩度的这些方法，他们的策论将来说不定会在会试上败其他同窗。这还得了？不敢怠慢的三十几人，连忙聚精会神的认真听了起来。
等到韩度说完，方孝孺神色激动的瞬间站了起来，拍着手赞叹道：“精彩，精彩！条理明晰，正反呼应，没有想到策论文章竟然还能够做到如此鞭辟入里，真是让人大开眼界。不过，这论据这部分，还是靠着他们各自的积累，恐怕并不好写吧。”
方孝孺现在对三段论表示赞叹，随后又提出一个大难题。
的确，论据对于这些学子的确是一个大麻烦。他们虽然不说是‘两耳