“那好吧。”周跃辉失望的说，他看过三中做的成绩分析、统计、比对，规范高效，因此极力想买一台阅卷机。
周跃辉准备离开，林建军问：“周校长，听说你的牌打得不错，今晚有空吗，开完校委会以后，喊上老宋和老钱，咱们四个杀两圈咋样？”
周跃辉怔了一下，很快笑着点头：“好啊。”林建军的主动邀约，让周跃辉心里喜悦。校委会成立以后，林建军进一步加强了对学校的控制力，黄在刚已经逐渐抵不住林建军，尤其在提拔尚广军、刘涛、王政和李凤刚做中-干-的事情上，更体现出林建军驾驭校委会的能力。
林建军现在主动发出邀请，周跃辉就势转舵。再跟着黄在刚顶风跑，明显太愚蠢。
周跃辉离开后，林建军开始梳理自己的关系。这是他第一次梳理关系，以前周海山是局长，他只要全心投入工作，猛打猛冲就行。现在换了赵国峰担任局长，林建军就要考虑赵国峰对自己的看法，还要找足够实力的靠山，一旦赵国峰想动自己，自己才不会太被动。
周海山是最大靠山，张正强也能在一定程度上帮自己。除了这俩人，林建军几乎不认识其他上级，这让林建军大感自己人脉资源的匮乏，只是关系这个东西，不是你想建立就能建立的，讲究机缘，林建军明白急也没用，当务之急还是在工作上-干-出成绩。
工作，要靠每一个人都贡献力量，绩效工资能促进老师们的工作热情，但目前的绩效工资制度存在漏洞，大锅饭，-干-好-干-坏一个样。可五十元的绩效工资实在不算高，再减的话，老师们对它看得淡了，也起不到效果。
除了物质方面的奖励，再就是学校制度上，也要设法提高普通一线教师的工作热情，不能一有评模晋级、评选先进的好事，就都被-干-部及其家属、亲信占了，要创设出能者上、平者庸者下的规范用人制度。
下班以后，林建军在教工食堂吃饭，和尚广军、李洋洋等青年老师坐了一桌，林建军挺愿意和他们一起吃饭，聚餐的氛围比较轻松，这些青年教师思路开阔，敢想敢说，进取心足，是学校未来的希望。
吃过饭，林建军对尚广军说：“你知道李凤刚老师家住哪吧？”
“知道。”
“你让王秀丽六点半到我办公室。”
“好的。”
林建军回到办公室，王政正在里间学习，非常专注。林建军问他吃饭了吗，王政说还没，等七点多去街上买袋方便面就行。
“明天回家吗？”
“不回，家里给拿的钱够用，我想留在学校学习。”
“钱不够用，就跟我说，别为了省钱，整天吃方便面，那个东西没有营养，经常吃伤胃。”林建军说，王政笑笑，说没事，我身体好的很。
六点半，王秀丽准时到了。林建军把评选优质课的事儿跟她说了，问她什么想法。王秀丽开始说没什么想法，林建军注视着她，说这种评选办法，人为-干-预因素较大，照顾了小部分人，却让大部分优秀教师失去了机会。
林建军明确态度，对目前的选拔制度有意见，王秀丽这才说实话，她也有意见。
林建军得知她的真实想法，笑了笑，说你是校务委员，对学校事务、制度有什么意见和看法，就要大胆表达，你是普通教师的代表，选一个哑巴校委有什么用？
林建军的话，让王秀丽红了脸。她是谨小慎微的老师，不敢轻易发表看法。
“为什么选你和王震做校务委员，就是要让你们代表普通教师，把普通教师的想法和意见告诉我。”林建军说，“你以后也