有一次在酒桌上，一杯白酒下肚，林建军问：“我让老师们牺牲很多个人时间，把更多精力投入教学上，尤其是周末，也号召老师坐班，老师们是不是对我有意见？觉得我这样逼大家，都是为了出政绩，好调回平津？”
“没有。”
“老师们都能理解您。”
林建军笑了一下：“说句实话，五中成绩好了，我在上级领导面前，确实脸上有光，也有了工作成绩。可要说完全是为了自己，那就太冤枉我了。在座的你们多是青年教师，五中要是被撤消了，我可以抽身回局里，几个副校长也很好安排，可是你们呢？你们这些老师，参加工作时间短，一没资历，二没关系，你们怎么办，只能去初中、小学。”
“不是传言，五中要被一中和三中撤并吗？”有人问。
“撤并，怎么并？一中和三中教学楼就那几间，招生已经饱和了。”林建军说，“大家齐心协力，把五中的成绩赶上去，保住五中，这才是你们和大部分五中老师最好的出路。”
林建军真诚的话语，经过这些老师的宣传，让林建军获得了大部分中青年教师的理解和支持。
学校里风平浪静，林建军心里却并不安宁，五中党支部书记一直到现在，还没明确人选，这让林建军有些不安。他两次邀请刘玉海吃饭，刘玉海都拒绝了，这让林建军有种不好的预感。
为了检验教学规范月的效果，六月中旬，在林建军的极力促成下，三中和五中进行了一次高一、高二年级小联考。联考由三中出题，两校各阅部分科目，这次联考成绩出来以后，高一、高二的年级组长拿到成绩分析单，都喜形于色，拿着成绩单去找林建军报喜。
与期中考试相比，五中学生在平均分方面，缩小了与三中的差距。期中考试，两校各级部前百名，高一全军覆没，高二只王政一个，这次考试，高一有一名学生考入前五十名，一名学生考入前八十名；高二有四人进入前一百，王政636分，排名两校第一。
介绍完了成绩，高二年级组长崔福祥兴奋的说：“林校长，看来教学规范月是有效果的，严格的管理，让学生学习效率提高不少，教学规范月应该长期坚持，以后每个月都应该向教学规范月看齐。”
“一次考试，具有偶然性，关键还是要看期末考试，期末考好了，才能真正证明规范月的作用和效果。”林建军冷静的说。
高一、高二年级组长在年级组内，却大肆宣传这次小联考的进步，号召老师们继续踏实工作。高一的组长周忠义把几个班主任凑到一块喝酒，承诺如果期末取得更大进步，他要请几个班主任喝五粮液。
联考结束，林建军利用周末时间回平津，邀请三中校长刘杰和张正强一起吃饭。刘杰笑言说五中成绩进步幅度明显，林建军让他有压力了。
林建军自然不会把刘杰的玩笑当真。这只是普通小考罢了，如果不是林建军坚持，甚至前后三次给刘杰打电话提出联考要求，根本不会进行联考，刘杰不会把这种小考试当回事。
吃完饭离开时，张正强拉着林建军问党委书记有消息了吗，林建军苦笑摇头。
张正强与林建军接触较多，王震是他表哥，通过王震，张正强对林建军在五中的工作有更客观、深入的了解，平心而论，张正强还是欣赏林建军肯做事的态度。
“张哥，我跟你说实话，我看重的并不是职务，我最怕上边派一个书记下去，把我好不容易建立起来的工作作风推翻。”林建军恳切的