“好。”
挂掉电话，林建军总算舒了一口气，这笔钱到位，工程应该就能顺利完工了。
想起要这笔钱的曲折，林建军忍不住骂了一句。可国内有些地方、有些部门就是这样，按道理应该办的事儿，他非要拖着、卡着，似乎不拖、不卡就显现不出他的权力一样，有时候一句话、签个字的事儿，不给好处就一直拖着不办。
我以后要是当了大领导，在我管理的部门，一定不允许出现这样的情况！
林建军把邹明宇喊来，让他去财政局办理转账手续，听说财政局提前拨付工程款了，邹明宇也松了口气，由衷的说还是林校长有办法，我跑了财政局快十次，腿都跑细了。
“好了，你快去吧。”
“是。”
林建军让李得福把几个副校长喊到办公室，开了一个短会。主题就是如何利用好周跃辉捐资助学这件事产生的效应，宣传五中。
黄在刚和宋大雨一组、周跃辉和钱云龙一组，到各乡镇中学去宣传五中，林建军说拨发给每组两千元活动经费，可以请客吃饭，也可以给初三毕业班的班主任买点礼物，目的就一个，请他们帮忙，鼓励优秀毕业生报考五中，除了以前答应的优惠政策以外，林建军还简单谈了设立奖学金的想法。
设立奖学金的想法并不成熟，也没有经过校委会研究，林建军就只讲了大体意思，具体-操-作模式、资金来源、数额并没明确。
“林校长，报考工作已经结束了，现在再去还有意义吗？”黄在刚问。
“各学校总有发挥失常的学生，平时学习很好，中考发挥不好，没考上一中，三中招生政策可没有五中这么多优惠条件，这类学生就是你们的目标！”林建军劲头十足的说，“两千元不够还可以再加，只要你们能招回十个以上学生，就是胜利！”
钱云龙笑着说：“有林校长做后盾，我们保证完成任务。”
给副校长们分派了任务，林建军又把三个年级组长喊到办公室，让他们严抓严管，以管理促学习，保证期末要有进步。
“你们可以组织本年级老师们去三中听课，看看三中老师是怎么组织教学的，学校可以安排交通车辆、伙食，每去听一天课，给老师们发放十元补贴。”林建军说。
“这么好的条件，我要是老师，就天天都去听课，一个月下来，光听课补贴也有二百多块。”崔福祥笑着说。
林建军笑了：“每个学科，每月最多去两次，真要天天去，学校可发不起那么多补贴。而且出去听课，是学习，不能听完拉到，回来以后要把全校同学科老师集合起来，进行学习反馈和反思。三中老师讲课的优点、缺点，要深入进行分析。听完课什么收获没有，那可不行。”
“听课活动，高三可以不开展，或者在做好上课任务之余进行开展，高一、高二必须开展，而且要真正组织好听课活动，每次听课回来的总结会，我要参加，听听老师们的反馈和总结。”林建军严肃的说。
“上午大课间，你们就要进行安排。”
出了林建军办公室，周忠义说：“三中老师上课，咱们也不是没听过，就那么回事，只不过学生素质比咱们好点罢了。听他们讲课，能有什么收获！”
“咱们呼呼啦啦去听课，三中肯定不会让咱们听最好的老师讲课。未必欢迎咱们呀。”林禹峥说。
“林校长跟三中的刘杰校长关系挺好，他既然让咱们组织听课活动，估计已经和刘校长沟通好了。”崔福祥说，“总之领导安排了，咱们就执行，出去听课、学习，也是好事。”
“就怕老师们抱怨。”