林建军说：“井老师把毕生精力都奉献给了五中，你对五中是有深厚感情的，作为校长，我应该向你以及和你一样为五中奉献过青春年华的老师们，表示诚挚的感谢。五中的崛起，需要全校每一位教职员工的努力，任何人不能有懈怠的思想，如果每个老师都觉得我松懈一点没关系，所有人都松懈下来，五中的工作如何提高呢！”
“我知道井老师再有两年就要退休了，可是即使退休，也可以为学校奉献光和热，再说像井老师这样优秀的教育者，学校完全可以返聘回来继续承担授课任务。”林建军说，“学校今年扩招了两个班，如果条件允**年、后年还要扩招，到时候必然面临师资力量不足的局面，像井老师这样优秀的老教师，都是学校的宝贵财富，要做好继续承担教学工作的准备。”
井亮眨眨眼睛，思考片刻，觉得林建军说的话还是有道理，随着学校扩招，教师数量不够，到时候缺少老师，返聘老教师就是必然的途径。
井亮因为快到退休年纪了，工作态度就马马虎虎，当一天和尚撞一天钟——得过且过。如今听说学校可能返聘教师，井亮不由得动心，返聘以后，可以赚双份工资。
“其实我觉得身体状态还不错，如果学校愿意聘我，再-干-五年八年的不成问题。”井亮堆着笑脸说。
“井老师，我刚才说的只是一个可能性，是建立在明年、后年招生人数增加的基础上的。”林建军说，“今年学校花大力气，甚至给学生补贴钱，总算招到一批优秀生源，这些学生明年期末能否考出成绩，决定着明年的招生形势，如果考得好，一炮打响，明年招生不愁；如果考得不好，明年的招生就要比往年更难！”
井亮眨着眼睛，看林建军。
“我的逻辑就是老师们努力工作，-干-得好，学生出了成绩，才能扩大办学规模，才会需要返聘老师。”林建军说，“而即使要聘人，聘谁不是我说了算，也不是某个领导说了算，要拿教学成绩说话，没有良好的工作态度，哪来工作成绩！”
井亮点头，心里已经明白，林建军七拐八绕，说了这么多，目的就一个，让自己端正态度，认真工作：“林校长，你不用说了，我已经明白你的意思，不就是个教案么，我以后好好写就是了。”
“坐班、集备、教案、作业批改，这些都属于教学的常规工作，反映出来的却是一个人的态度。而且做好了教学常规工作，教学成绩自然会提高。”林建军说。
“那要是没别的事儿，我就先回去了，快到期末，还是抓紧时间冲刺一下。”井亮说。
“好的，等暑假休息了，我要与井老师喝两杯。”林建军笑着说，把井亮一直送到门口，以示尊重。
出了门，井亮心想林建军这个校长，别看年轻，说话待人倒有一套把式，我以后还真得认真起来，争取返聘的机会。
晚上，全体教师会，会议由黄在刚主持。
黄在刚首先谈了假期学习熊乃亮著作的事儿，又讲高三老师假期也要坐班、学习，学校发补助，而且高三教师可以享受每人六百元旅游津贴……
刚说到这里，台下就有高三的老师问：“不去旅游的咋办，能不能把旅游的钱发给我？”
黄在刚愣了一下，关于这个问题，并没讨论过，他就把身体向林建军倾斜，征询意见。
“可以直接发钱，但是除非特殊情况，经校长同意，可以领取六百元，否则只能领四百元。”林建军小声说。
黄在刚按照林建军的指示回答，老师们顿时议论纷纷。
等他们议论的声音小了，黄在刚才说：“公费旅游，是学校对高三教师辛