听说还有这一步安排，林禹峥喜出望外，连忙说：“我听林校长安排，一定尽力-干-好教务处的工作和年级组的教学与管理工作。”
说完了，林禹峥觉得不够，又加了一句：“我一定认真贯彻林校长的指示，指哪打哪，执行林校长的要求，坚决不打折扣。”
林建军微微一笑。先让林禹峥把教务主任的职务放下，再说让他当教务处的常务副主任，林禹峥内心经历了失落、希望的过程，最终是失而复得的喜悦；如果直接说让他当教务副主任，等于从主任降为副主任，效果就要很差。
“禹峥只要尽心工作，你的努力，我是看在眼里的。”林建军说。
“是，谢谢林校长，请林校长放心，我一定努力工作，为学校发展贡献自己最大的力量。”
开学第三天，林建军接到了县教育局林静的电话，让他通知侯永波，准备一场关于班级管理的讲座。
“林主任，这是要去哪里讲？”林建军问。侯永波因为班级管理出色，留在高三担任复课班的班主任了，为此崔福祥找了林建军两次，想让侯永波跟他下高一，担任实验班的班主任，被林建军以大局出发拒绝了。
“本周末在松江市实验高中大礼堂，召开第一届松江市班主任管理经验交流论坛，要求全市各高中学校的班主任全部参加，每个县区只有两个讲话名额，平津县的名额给了五中侯永波和一中张育才。”林静说。
“有讲话的具体要求吗？”林建军问。
“主要就是班级管理的经验和方法，班级凝聚力的建设和当前阶段学生管理应该注意哪些问题。”林静说，“市局领导很重视这次活动，林哥让侯老师认真准备。”
“好，谢谢林主任。”
“我想让五中全体班主任去听会，可以么？有人数限制吗？”林建军问，能到台上作报告的，都是全市最优秀的班主任，听一听他们的管理经验、管理方法，对促进五中班主任们的工作肯定会有帮助。
“人数方面倒没有限制，要不我请示一下赵局长，再给你答复吧。”
“好的，麻烦林主任了。”林建军说。
挂了电话，林建军就把侯永波喊到办公室，侯永波显得非常憔悴，林建军看了都觉得有点可怜他。
他今年担任高三复课班的班主任，另外教一个复课班和一个普通班，复课班与普通班的教学进度不统一，他要备两种类型的课，还要批改作业。复课班的学生对他来说都是新生，他要尽快熟悉每个学生，了解他们，帮助他们，尽早建立正确的班级学习风气，激励学生学习的动力。
五中这是第一级复课班，往年也想招复课生，却招不到，今年终于有了复课班，侯永波的压力很大，他告诉自己必须成功，绝不能失败。要对得起林校长对自己的信任和看重，也要对得起学生和家长。
侯永波工作的劲头比去年更大，几乎白天黑夜泡在办公室，研究学生成绩，找出他们薄弱科目或者学习方法上的问题，与学生谈话，帮助他们改进……曲霞对丈夫的工作非常支持，家里事情全包揽了，对侯永波照顾的无微不至。
“小侯最近很辛苦，工作要尽心尽力，这很好，但是也要注意身体，身体是革命的本钱，身体垮了，再有本事也施展不出来了。”林建军笑着说，他亲自给侯永波倒了一杯水，递到他的手里。
侯永波捧着水杯，受宠若惊，诚恳的说：“学校第一届复课班，让我一个年轻老师当班主