林恒的这种表现，让平一指欣喜，也更加肯定了林恒的资质，所以开始教导林恒新的东西。只是这一教，又气的平一指举起了戒尺，狠狠的揍起了林恒。
说起来，也是林恒的金手指不给力啊。他这个医药系统，只是涉及他学到的东西，就如开始的基础，他学完了系统才开启，后面林恒学了新东西，可如果系统认定你学的不够完整，那么系统就不会给出学习的空间，因为资料不够完整，无法给出学习空间，所以一切都得靠林恒自己。
这也让突然聪明的林恒又回到了以前，虽然也不错，可和聪明的林恒差远了，平一指自然要揍他。不过，也只有林恒自己知道怎么回事了，所以他，除了苦笑，还是苦笑。
这个系统，真的有些不给力啊！
就这样，林恒又回到了以前的学习时光，也就是死记硬背，把平一指要求的都做好，晚上呢则进入系统学习病因判定，好在这方面只要有基础就可以了。
很快，两年过去了，这两年可是林恒的苦rì子，几乎每天都在背诵书籍，其中一种种的药材都快把他弄疯了，好在他坚持了下来，而平一指也舍得事物指导，让林恒不至于完全埋首在书本中。
两年的时间，林恒背诵了黄帝内经、伤寒论、千金方、神农本草经、本草纲目等多本中医名著，其中涉及的药材更是有好几百种。这些东西很是杂乱，可林恒还是记了下来，而当他达到一定条件后，系统终于又给力了。这不，现在他的学习就给出了药物治疗，其中涉及到的药材，就是他学过的药材，但只是其中一部分，而不是所有。
他特别注意了一下，发现系统开始变化实在他学习完人体五行的治疗。对中医来说，人体是一体的，治疗也是如此，其中五行就是基础，光学一个绝对不行，这就如现代所说的缺什么就补什么，那是绝对不行的。只能是学完整，才可以。好在，这个完整不是所有，只是有一个初步的就可以了，不然林恒绝对得疯了。
有了系统的帮助，林恒又天才了，平一指也高兴了，而就在今天，高兴的平一指决定教导林恒学武了。
说到学武，林恒高兴了，只是说来也有意思，这四年的学习，除了开始的时候他一直想着学武外，后来根本就没有时间想，而是一心学习读书。不在古代，你也许无法想象古代的学习。对现代人来说，古代人的学习是简单的，因为他们只需要背书。可你反过来想一下，他这个背并不是背诵下来就可以的，而是要永远的记住。
孔子说：温故而知新！在古代，别人跟你说文的时候，你不可能去翻书，而且有知识的人，绝对能接得上，接不上的，就是不合格。所以，古代人的背诵，就是一辈子记得脑袋里，不能忘。这和现代可是不同的，由此你也可以知道，古代人的学习并不简单。
这，就是林恒四年的体会了。
言归正传，可以学武了，林恒自然高兴，甚至连学武的苦楚，都不愿去想，因为他现在心里想的就是飞来飞去的武学。
可惜，他这种兴奋的心情没有维持三天。
学武的第一天，平一指让林恒跑步，接着锻炼腿力、臂力，一切就如现代的运动一般，而且任务不重，他很简单的坚持了下来。
第二天，依旧如此，林恒稍微有了些不耐烦。
第三天，还是这样，林