在自我介绍后，在她们惊讶的表情中，我把老爹的意思说了出来后，她们更是充满了难以置信的表情。
三娘说：陈公子，你们葫芦里卖的是什么样的药，请说明白，我们感谢你救了我大姐及二姐，但是你说不但不要楼家赔偿，还要帮助我们，你当我们是三岁孩子吗！
慧芸婶笑着说：楼三娘是真的，我父亲是真的这样说的，亦帆只是代为转告而已，请你们不要再怀疑了。
婶婶的话充满了诚意，这下子楼家的人脸上都出现了笑容，大娘与二娘还到我身旁向我致谢，气氛一下融洽起来了。
大娘、二娘及三娘和楼晓惠聊在一起，育民及楼晓惠的丈夫则和我聊开了。
晓惠的先生是上海同济堂的大公子，姓白名为翰林，在上海的医药圈颇具盛名，而他们两个听说我曾经到美国读书，都好奇的问个不停，尤其是育民一直问我，有关我在美国读书时的趣闻。
就在此时，婶婶在叫我，只见现场所有女性都看着我。
婶婶说：亦帆，楼大娘们说育民还在受教育，所以还不想让他现在就掌管楼家盐场，而大娘们都是女性，对盐场也不懂，因此不知道该如何是好！你给她们出出主意吧！
嗯……
我想了一下说：我是有个想法，但是可不可行我不知道。
接着嘴里吐出一句洋文，toknoihg，todoisanother。只见大家怪异的看我。
我赶紧解释：这句话的意思是说，知道是一回事，但是去执行是另外一回事。
大家不约而同的喔了一声。
接着我把想法说了出来：不好意思，我在班门弄斧请你们不要见笑，这是那天我听老爷说有关盐场的作业方式后，心里一直再想的改良方法，只是它有一个先天的条件，就是盐场的老师父们愿意替盐场卖命才行。楼大娘对我点点头。
所以我接着说：其时很简单，就是佃农的方式，以现行的方式，家族必须要有继承人投入，但是如果以佃农的方式，大娘就可以接手了，而育民可以继续读书。
做法是：一、将老师父工资提高，而且将盐田的收入中，再提拔因为师父们努力而增加收入的奖金，用来刺激生产；二、若有子传承，就由其子接手，若是没有，则挑选优秀人才承接，此种的方式为师徒制；三、办生产比赛刺激工人的竞争。
下面一句话让楼家受益最多。
我想除了盐场外，楼家有多余的财力，可以做大娘、二娘或是三娘有兴趣的事业，等育民在受完教育后也可以发展他喜欢的事业，而不是一直守着盐场，万一盐场收入不好，不是全家都赔进去了。
楼三娘听了似乎心有同感的说：没错，若是将雄厚的财力分散开来，万一一方出事还有可以支援之处。
我笑一笑接着说：用一个比喻好了，我们有一篮鸡蛋，最好不要放在同一个篮子，万一篮子坏了有可能整篮鸡蛋都毁了。
大家听完比喻，我可以确定大家都了解我的意思了。
大娘回去后果真执行了我所说的方法，在经过几次讨论改进后，给楼家带来了前所未有的团结，无论师父或是工人他们在收入上，都有十足跃进，所以楼家盐场产量也是成正比的成长。
楼家的成功传回江家，寒枫叔第一个跑来找我。
亦帆你的骼臂往外弯吗？为什么帮楼家，咱们自己反而没有试新的方式，你想让寒枫叔一直待在盐场吗！
我的好叔叔！我也不知道会做的这么好，现在有楼家经验后再来试江家不是更好吗！我笑呵呵