不排除，自己的老师有往上爬的那种想法。
所以……
他对李重的关注，不仅仅只有在书法上，而是各方各面都有。
说实话！
李重也有通过此事，来测试一下对方的感觉，就想看看，他到底会做出什么样的反应。
毕竟……
自己以后，也是需要有自己能够信得过的人，那这个人，无论是在品行，还是在其他方面。
都应该说要有一点优秀，或者说，得符合李重自己需要的标准。
听了自己老师的话，李重也是一点都放下手头上的资料。
而是说道：“我阿耶给我取名李重，就是希望我能够跟一百年的前的李重一样。”
柳公权便道：“那怎么能一样呢？柱国公是臣，而殿下是君。为君之人，就应该做为君之人应该做的事。”
李重：“比如说，像老师您说的，要爱护百姓？”
“可宫里又没有百姓。只有小小。”
“不过小小是我的贴身奴婢，谈不上百姓。”
柳公权便道：“虽然殿下现在还接触不到百姓，但是，殿下还是要以百姓为念。”
李重：“我连百姓是什么样的都不知道，你说，我怎么去爱护他们？”
柳公权也是不禁一时语塞。
李重：“除非……老师你能带我出去！”
柳公权：“这……恐怕不行，要是殿下在外面出了什么意外。”
李重：“老师你会爱护一样你从来都没有见过的东西么？”
柳公权：“……”
你还别说。
柳公权读了这么多年的书，这话好像有点道理。
但……
他还是不能这么做。
“殿下现在年纪还小，是该读书学习的时候。以后，自然就会接触到百姓。”
“老师你说，为什么要爱护百姓？”
“……”
“因为这爱护百姓，也是爱护殿下你自己。”
“如果为君者，不能爱护百姓，那天下必然会大乱。”
“殿下不是已经读过《隋书》了？”
“可这只是表象，我想知道更深的原因。”
完了！
好像说了什么不符合自己这个年龄的话。
不过……
好在，对方似乎也并未察觉出来。
估计……
可能是觉得，这皇家的小孩子，就算是小孩子，但是，这有一些大道理什么的，还是懂的吧。
毕竟……
这经常跟在大人的身边，太子的身边，总能学到一些大人的东西。
只是……
讲道理！
他也很难说出个什么更深的原因来。
但这是一个很好的题目！
他可以拿回家去，慢慢地研究。
为何不爱护百姓，就一定会天下大乱，这是为什么？
紧接着……
他便不由得地了下头，思考了起来。
李重只能说很好带。
因为他不像其他的小孩子一样，静不下心来，还有很顽皮。
他通常大部分的时间都是安安静静的。
上午八点起床，两个小时的准备时间，然后练字练到中午，中午用完膳，休息两个小时，然后琢磨车子的资料，