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东京四谷（四ツ谷）。
十月一号开学那天，林欣上完ジャーナリズム史（新闻报道史），就直奔了机房。
上个星期六去金学院上课，斋藤---他现在已经到林欣的班上来了---在课间对她说：“林老师，大谷让我问问你，有没有收到他给你发的电邮。“
林欣告诉他：学校还在放暑假，她家里又没有电脑，所以已经有两个月没查过信箱了。
末了，她抱歉地对斋藤说：“请你告诉大谷，一开学我就去看他的信。“
大谷的电邮很简单，是这样写的：
林老师：
我是夏期中文班的大谷。你的课很有意思，谢谢你。
你喜不喜欢潜水、滑雪？如果你有兴趣的话，以后可以一起玩。
大谷
林欣看了看电邮的日期，才知道这封电邮是大谷在翻译课结束的第二天发的，于是连忙写了回信：
大谷，你好！
谢谢你来上我的课。
潜水、滑雪嘛，我从来没试过。我从小到大体育都不好，运动会从来都是最后一名。
林欣
回了大谷的信，林欣赶紧跑到图书馆去找山田教授要他们读的小島和人的《マス コミュニケーション受容理論の展開》（大众传播受容理论的展开）。费了点功夫，不过还是让她找到了。她拿了书，找了个靠窗的位子坐下来，认认真真地读了起来，一边读，还一边在笔记本上写摘要。
读了许久，眼睛有些酸涩了，她于是转头看着窗外。
隔着图书馆的大玻璃窗，看得见东京的蓝天，街道上来来往往的车辆，衣冠楚楚、步履匆匆的サラリーマン（公司职员），打扮得漂漂亮亮的、出来买东西的家庭妇。因为隔了窗子，一切声音被挡住了，所以像是在看无声电影。林欣突然产生了一种错觉，仿佛这样安静的日子就会永远继续下去了。
昨天收到春秋的来信。春秋是林欣最谈得来的朋友。两人都喜欢文学，喜欢看书。高中的时候，她们就常常在校园里一边散步，一边聊各自看过的书，聊各自心仪的男孩子，聊着那遥不可及的二十岁、三十岁，甚至是似乎永远不可能等到的四十岁。那是林欣整个学生时代最美好的记忆之一。
来日本后，林欣只是在五月初收到春秋的一封信。她正开始胡思乱想，昨天晚间回家，在信箱里发现了春秋的信。她高兴地将信连连读了两遍，今天来学校也忍不住把信放在包里随身带着。此刻她不由得又从包里将信取出读了起来。
林欣：
你好！抱歉这么长时间没给你写信。真担心你若搬家，这封信还能否寄到。其实写过好几回，但不是写到中间就搁笔了，就是居然写完了，看看牢马蚤与疑问太多，自己看了都不高兴，更不想寄给你看了。倒也不是一直都不高兴，只是不知怎么写出信来都是思乡、疑惑、伤怀的情绪居多，怎么回事呢？
一天在上看到一篇谈哲学的中文文章，心有所动。我想要做个心灵舒展的人很难。大多数人都没有勇气去追求自己真正想要的。不是说这么去追求了就会一切顺心，但只要心里能真正肯定这件事就是很值得的。有人说：“我也不知道自己真正想要什么。“我想不见得是真不知道，恐怕是不敢面对自己真正的需要以及它对你勇气和毅力上的要求。
你喜欢日本吗？知道我很羡慕你哪两点？一是你在日本会买到很多适东方人